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《广西教育》 2013年27期
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基于工作过程的电梯安装与维修课程设计

卢慧  
【摘要】:分析电梯安装与维修课程的定位及学习目标,阐述基于工作过程的课程设计理念和思路,提出电梯安装与维修课程的具体设计过程,介绍学习情境的设计和开发学习任务的方法,并将课堂教学工作过程化。
【作者单位】南宁市第一职业技术学校;
【分类号】:TU857-4;G712

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