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《有机化学实验》课分层次教学模式的探索与实践

周建峰  支三军  娄凤文  孙小军  
【摘要】:分层次教学模式是提高"有机化学实验"教学质量和培养人才的重要途径。我们从教学条件、教学方法和青年教师培养等方面对"有机化学实验"课分层次教学模式进行了积极的探索与实践,取得了良好的教学效果。

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