研究性学习的一个课例--《高中数学教与学》2009年05期

《高中数学教与学》 2009年05期

【摘要】：正目前,研究性学习已经成为高中数学新课程改革的亮点与热点,如何将研究性学习贯穿到日常的课堂教学中去?下面是笔者一

【作者单位】：江苏省扬州中学;
【关键词】： 研究性学习 新课程改革 直线 培养学生 发现问题 提出问题 解决问题 切线 课堂教学 探究
【分类号】：G634.6
【DOI】：CNKI:SUN:GSJX.0.2009-05-002
【正文快照】：

目前,研究性学习已经成为高中数学新课程改革的亮点与热点,如何将研究性学习贯穿到日常的课堂教学中去?下面是笔者一次研究性学习课例的教学实录和教学体会.一、初始问题问题1若点M(x0,y0)在圆x2+y2=r2上,则直线l:x0x+y0y=r2与圆x2+y2=r2相切.本题是书上的例题,涉及到的主要

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7	本报记者李建平;普通高中如何实施研究性学习[N];中国教育报;2001年
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9	北京一零一中学郭涵;教师如何面对研究性学习[N];中国教育报;2001年
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