《国家教育行政学院学报》2008年04期 加入收藏    获取最新 
 以科学发展观为指导 加强医科大学生人文素质教育
 马存根
 　　高等医学教育的产品是医生,他们应当是一个人性丰满的"人"。因此,高等医学教育更应该以科学发展观为指导,坚持以人为本、以学生为本的办学理念,在提高专业教学质量的同时努力开展人文素质教育。
【作者单位】：山西大同大学 副校长、教授;国家教育行政学院第31期高校领导干部进修班学员
【关键词】：科学发展观;医学教育;人文素质教育;以人为本
【基金】：中华医学会医学教育分会2007年度医学教育研究立项课题“中外医学教育中的人文素质教育比较研究及我国课程体系的构建”(07RS10--09)的阶段性成果
【分类号】：G641
【DOI】：CNKI:SUN:GJXZ.0.2008-04-005
【正文快照】：
　　科学发展观对各领域、各行业都具有深远的指导意义。科学发展观反映了教育的本质、目的和发展规律,将其应用到高等教育领域,必将引发人们对大学生全面、协调、可持续发展等问题的深入思考。高等医学教育的产品是医生,他们应当是一个人性丰满的“人”。因此,高等医学教育更应该
 
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