| | | | | 信号分析与处理类课程整合优化的研究与实践 | | | 徐天成;李彧晟;谷亚林 | | | 《信号与系统》、《数字信号处理》、《DSP应用技术》是高校通信工程、电子信息工程等专业的信号分析与处理类课群,本着宽专业、厚基础、高素质的要求,对这三门课程进行整合优化,使其既相互独立、各有特色,又紧密关联、有机融合,实现少学时重能力的教学目标.在每门课程的独立性,相邻课程的衔接性和课程之间的跨越性等方面进行了相关的探讨和试验:通过各门课程的独立体系夯实学生的专业基础,利用相邻课程之间的内容衔接关系减少课程学时数,应用课程内容之间的合理跨越激发学生的学习兴趣并培养学生的创新意识和创新能力,从而在系统性、完整性、科学性和教学适用性方面实现三门课程的有机结合,建立结构严谨、整体和谐、体系科学、学生欢迎的信号分析与处理类课群.
【作者单位】：南京理工大学电子工程与光电技术学院 江苏南京210094
【关键词】：信号与系统;数字信号处理;DSP应用技术;整合优化
【分类号】：TN911.6-4
【DOI】：CNKI:SUN:GJTA.0.2007-S1-066
【正文快照】：
《信号与系统》、《数字信号处理》、《DSP应用技术》是各高校通信工程、电子信息工程等专业的信号分析与处理类课群，前两门是学科基础课程，后一门是学科选修课程.长期以来，由于这三门课程的教学内容部分重复、前后衔接不合理，既浪费了时间，又淡化了每门课程各自的特色，造成了学生学习效率低下、动手实践及创新能力弱等现象.在新一轮本科培养计划中，本着宽专业、厚基础、高素质的要求，达到少学时重能力的教学要求，为此，由负责这三门课程教学的教师对这三门课程的教学内容进行了整合优化.其目标是最终达到《信号与系统》、《数字… | | |  推荐 CAJ下载  PDF下载 | | | CAJViewer7.0阅读器支持所有CNKI文件格式，AdobeReader仅支持PDF格式 |
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