关于管理学基础双语教学方法的探索--《高教探索》2007年S1期

《高教探索》2007年S1期

关于管理学基础双语教学方法的探索

　　本文根据笔者讲授管理学基础双语教学的经验,试图从教学双方及教学环境、教辅工具应用等方面探索双语教学的方法,以期改善双语教学效果.
【作者单位】：华南农业大学公共管理学院广州510642
【关键词】：双语教学;管理学基础;方法
【分类号】：F0-4
【DOI】：CNKI:SUN:GJTA.0.2007-S1-057
【正文快照】：
　　2001年8月教育部明确提出，本科教育中要积极推动使用英语等外语进行教学。在本科生专业课中开展双语教学，使学生在接触掌握其学科领域最先进的专业理论知识的同时，大大提高应用外语以及双语思维的能力，为我国培养国际人才以及21世纪所需要的复合型人才打下坚实的基础.无可否认，当代中国学术上的发展，很大一部分是西学东渐的结果，套用林则徐先生的一句话，我们对西方先进的科学技术应持有的态度是“师夷长技以制夷”。双语教学(bilingual education)，一般意义上是指教师同时运用中文和一种外文(英文最为普通)讲授专业课程.笔者所在的…

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2	陈光春,豆均林; 本科经济管理类专业双语教学的困难及对策 [J]; 高教论坛; 2005年03期
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5	任康钰; 金融类专业基础课程双语教学探讨——基于我院“货币金融学”本科教学及调查问卷的分析 [J]; 中国大学教学; 2006年06期
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