《高教探索》2007年S1期 加入收藏    获取最新 
 控制理论基础课程改革实践
 张梅;苏为洲;刘海明
   现代控制理论和线性系统理论作为高校本科生和研究生的必修课,针对学时少、内容多、理论性强等状况,本文从教学内容、教学手段和方法、考核制度改革等方面,提出了该课程改革的方法和进行了实践.
【作者单位】:华南理工大学自动化科学与工程学院 广州510640
【关键词】:现代控制理论;线性系统理论:教学改革;教学研究
【基金】:华南理工大学研究生重点课程资助;本科教学研究项目资助
【分类号】:TP13-4
【DOI】:CNKI:SUN:GJTA.0.2007-S1-048
【正文快照】:
  作为控制学科理论基础课程,《现代控制理论》和《线性系统理论》分别被设为本科生和研究生基础理论课程.《线性系统理论》是《现代控制理论》的深入和内容上的丰富.该理论的重要性在于它的基础性,其大t的概念、方法、原理和结论,对于系统与控制理论的许多学科分支,诸如最优控制、非线性控制、鲁棒控制、随机控制、智能控制、系统辨识和参数估计、过程控制、数字滤波和通信系统等,都具有重要和基本的作用,成为学习和研究这些学科必不可少的基础知识.因此,国内外许多大学都毫不例外地把线性系统理论列为系统与控制科学方向的一门最为基…
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