| | | | | 高分子科学与工程系列双语课程的教学实践 | | | 倪卓 | | | 在Polymer Scienee and Technology,Polymer Materials and Design,Polymer Processing Technology和Methods for Polymer Characterization的双语教学中,采用英文教材,英文讲义,中英文授课和中英文考试的教学途径,不仅可以介绍该学科的基本知识,基本概念,基本方法和基本思路,而且可以有效的进行美语学习和英文思维,学生可以根据交际对象和工作环境的需要进行切换,学习双文化的交流意识.通过教材精选,课程设计和课件组织等方法,以分析英文原始图表数据为主线,让学生主动地理解科学知识的形成过程,进行科学思维培养.专业术语的讲授学习与专业语言(化学式,数学式等),图,表联系起来,避免英语-汉语-英语的过程,创造英语学习和思维的环境.结合多媒体技术和英文版书讲解英语知识,突出英语的语言特点,通过互动教学引导学生追求双文化的文化意识.
【作者单位】：深圳大学化学化工学院 深圳518060
【关键词】：双语教学;系列课程;科学思维;高分子
【分类号】：TB324-4
【DOI】：CNKI:SUN:GJTA.0.2007-S1-045
【正文快照】：
深圳大学从学科特点出发，积极推动双语教学课程建设，提高大学生的专业英语水平和在工作中直接使用英语的能力。在学校各级领导支持和同事的帮助下，作者开设了高分子科学与工程系列双语课程，包括:Polymer science and 1忱加。logy，Polymer Materials andD吧sign，Polymer R优娜singl忱hnology和Meth曲for POlymer Ch.口‘曰劝tion，高分子专业课程介绍高分子科学与工程的基本知识，基本概念，基本方法和基本思路，使学生们能更好的理解该学科的特点和内涵，增加对高分子科学与工程的学习兴趣，培养他们的学习能力，研究能力和知识应… | | |  推荐 CAJ下载  PDF下载 | | | CAJViewer7.0阅读器支持所有CNKI文件格式，AdobeReader仅支持PDF格式 |
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