《高教探索》2007年S1期 加入收藏    获取最新 
 《材料导论》双语教学中的学生英语应用能力训练方法初探
 赵静;刘玲;刘莲英;王文才;邓建平;耿海萍;于运花
   本文阐述了在《材料导论》双语教学中进行学生专业英语应用能力训练的意义,并根据学生学业和职业发展需要,结合同学兴趣和课程教学的学科知识点,从听、说、读和写方面设计出多种训练方法,使学生运用英语进行材料学科知识的学习和思考能力得到锻炼.
【作者单位】:北京化工大学材料科学与工程学院 北京100029
【关键词】:双语教学;材料导论;训练方法
【分类号】:TB30-4
【DOI】:CNKI:SUN:GJTA.0.2007-S1-041
【正文快照】:
  材料科学与技术的发展对许多其它技术领域的发展和进步一直起着重要的推动作用.进入二十一世纪,智能材料、新能源材料、生态环境材料、生物医用材料等新材料的发展日新月异.为了使材料科学与工程学院的本科生适应材料科学的迅猛发展,具备跟踪材料科学发展前沿和运用英语进行
 
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