《高教探索》2007年S1期 加入收藏    获取最新 
 《电路分析》双语教学探讨
 王颖民;李春茂
   双语教学是当前我国高等教育改革的一项全新尝试,对其进行理论研究和实践探索正逐渐成为新的热点.基于《电路分析》双语教学的实践,对该课程开展双语教学的意义、教材选用、授课方式等问题进行了探讨.
【作者单位】:西南交通大学电气学院 四川成都610031
【关键词】:双语教学;电路分析;教学方法
【分类号】:TM13-4
【DOI】:CNKI:SUN:GJTA.0.2007-S1-033
【正文快照】:
  随着人类跨入21世纪,以信息技术为主要标志的知识经济时代的到来,预示着世界各国的交流将进一步加强,经济全球化和世界一体化的进程将不断加强,因此必然急需一批值外语又有专业知识的高素质人才。全国各高校纷纷进行双语教学改革和探索,在各个领域开展双语教学实践.本文首先讨论开展《电路分析》双语教学的意义,然后分析《电路分析》双语教学实施中的困难,并对教材选用、教学方法和教学手段进行了一些有益的探索.一、《电路分析》双语教学的意义《电路分析》是高校理工科电类专业非常重要的技术基础课和主干课程之一对电路分析开展双…
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