寓素质教育于《计算机导论》课程--《高教探索》2007年S1期

《高教探索》2007年S1期

寓素质教育于《计算机导论》课程

　　本文从加强高校计算机教育的必要性谈起,介绍了卡内基梅隆大学先进的SSD课程体系,分析了高校计算机导论课程教学中存在的问题,提出以SSD思想为指导,结合教学实际,贯彻双语教学,探索在计算机导论课程教学中如何加强素质教育的问题,以及一些加强素质教育的其他有益探索;并在教学实践中证明其有效性.
【作者单位】：西北工业大学软件与微电子学院西安710072
【关键词】：素质教育;双语教学;计算机导论;SSD课程
【基金】：西北工业大学优秀教学成果之一
【分类号】：TP3-4
【DOI】：CNKI:SUN:GJTA.0.2007-S1-028
【正文快照】：
　　引言当今社会，计算机基础知识和基本操作技能已经成为人们文化素质的要素之一因此，在高等学校，有关计算机基础知识的课程已被设为普及性质的文化素质教育公共课，这对提高学生的文化素质，适应未来信息社会发展的要求至关重要111.而《计算机导论》作为计算机专业的基础课程之一，对计算机学科的各个方向都有一定的涉及，对于培养学生对计算机学科的兴趣和找到自己的学习方向有着非常关键的作用。同时，该课程如果能够取得好的教学效果，会在学生后期的相关课程中起到良好的辐射作用。一、SSD教学方法简介卡内基梅隆大学软件技术教育中…

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