工科物理双语教学的研究与实践--《高教探索》2007年S1期

《高教探索》2007年S1期

工科物理双语教学的研究与实践

　　介绍了笔者研究并实施的由工科物理原版教材与教学内容、英文版电子教案、多媒体英语教学系统、工科物理英语教学方法、双语教学考核系统等构成的全新的工科物理双语教学体系.近五年的教学实践表明,本文提出的工科物理双语教学体系科学合理,能有效地提高学生的学习主动性和积极性,提高学生运用英语进行科学思维的能力和英语综合应用能力,取得良好的教学效果.
【作者单位】：中南大学物理科学与技术学院湖南长沙410083
【关键词】：工科物理;双语教学
【分类号】：O4
【DOI】：CNKI:SUN:GJTA.0.2007-S1-023
【正文快照】：
　　引言使用双语教学是中国高等教育与世界接轨的必然趋势，是适应经济全球化和知识经济时代要求的必然选择，是高等教育培养具有国际交流与合作能力的高素质人才的必然要求.因此，教育部在(关于进一步加强高等学校本科教学工作的若干愈见，中明确指出“要提高双语教学课程的质盆

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