《高教探索》2007年S1期 加入收藏    获取最新 
 从教学管理谈双语教学
 雷文;张有忱;杨瑞琦
   本文从教学管理角度论述了双语教学产生的背景、实施过程、必要性以及双语教学的效果,针对双语教学管理工作中存在的不足与困难,提出了一些改进建议.
【作者单位】:北京化工大学机电工程学院 北京100029
【关键词】:教学管理;双语教学;双语人才;第二语言
【分类号】:H09;G642
【DOI】:CNKI:SUN:GJTA.0.2007-S1-004
【正文快照】:
  一、双语教学的产生背景2001教育部颁发了“关于加强高等学校本科教学工作提高教学质t的若干问题的通知”,要求全国各高校开设双语教学课程.北京化工大学也积极开展双语教学工作。目前,我校己开几十门双语课程.这些课程主要以英语授课为主。二、双语教学的教学管理【,-5] 1.双语教学的现状从学生英语学习时间和课时的安排上应该说基本能够达到一定的外语水平能力要求.但由于我国英英语教学水平的参差不齐,大学生实际的英语水平差异很大,教学效果并不理想。同时从教学管理上看,还有10%的学生因为英语而无法获得学位,从而造成学生就业…
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