语用知识在近体诗阅读中的运用举例--《古汉语研究》1996年04期

《古汉语研究》1996年04期

语用知识在近体诗阅读中的运用举例

　　语用知识在近体诗阅读中的运用举例陈若愚文学是语言的艺术。古典诗歌中的近体诗更是语言艺术化的典型。它以短小的形式、凝炼的语句、特有的遣词造句方式、艺术化的表现方法，创造出诗歌的意境，表达出丰富的语意。诗化的语言既给近体诗构成了优美的艺术形式，但同时又给...
【作者单位】：四川内江师专中文系
【分类号】：I207.22
【DOI】：cnki:ISSN:10015442.0.1996-04-015
【正文快照】：
　　语用知识在近体诗阅读中的运用举例陈若愚文学是语言的艺术。古典诗歌中的近体诗更是语言艺术化的典型。它以短小的形式、凝炼的语句、特有的遣词造句方式、艺术化的表现方法，创造出诗歌的意境，表达出丰富的语意。诗化的语言既给近体诗构成了优美的艺术形式，但同时又给近体诗阅读带来一定的困难，尤其是那些与散文语言距离远、内涵容量大、概括程度高、深沉含蓄的诗作，人们难于准确把握它。因此，过去流行一种说法，叫“只可意会，不可言传”，或者借用董仲舒论《诗》的话说：“诗无达诂”。旧时的诗评家多从主观感受角度谈风格，注释家…

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