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基于微信订阅号的普通化学辅助教学研究

程作慧  郭钰恩  徐爱静  那思乐  甄静  丁磊  贾俊仙  
【摘要】：利用微信订阅号的功能,整合课堂资源,将经过教师选择和整理编排的重点内容上传到微信订阅号,供师生交流和学生学习。借助网络平台巨大的信息流量和传播速度,以此辅助传统课堂教学,达到利用网络资源和提高学生学习主动性的目的。

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