应用写作教学中的几个理论问题的再探讨--《广西财政高等专科学校学报》1999年05期

《广西财政高等专科学校学报》1999年05期

应用写作教学中的几个理论问题的再探讨

　　本文着重从理论上对应用写作的写作主体与接受主体、主旨的确立表现、文本的结构形态和品位等问题，同文学创作作相应的分析比较，指出两者的区别，阐述自己的观点看法。
【作者单位】：江苏财经高等专科学校!镇江市212413
【关键词】：应用写作;文学创作;区别
【分类号】：H152.3
【DOI】：cnki:ISSN:1008-875X.0.1999-05-016
【正文快照】：
　　自７０年代末８０年代初起，应用写作课程逐渐在全国各高等院校中开设，经过近２０年的教学实践与理论研究，取得了令人鼓舞的阶段性成果。从当初的重在对应用写作文体程式的介绍到目前的理论体系的初步建构和完善，标志着应用写作的研究取得了长足的进步。但是，无庸讳言，纵

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