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《东华理工大学学报(社会科学版)》 2019年02期
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应用型本科人才培养模式研究与实践

朱兆优  胡文龙  刘琦  马善农  吴光文  
【摘要】:随着我国经济转型发展,社会对高校毕业生的实践能力、创新能力提出更高的要求。为了适应社会对应用型人才的需求,提出需要改变高校在人才培养过程中"重理论、轻实践"的教学模式,探讨构建应用型人才培养模式和实施办法。通过实施专业实践教学四年不断线,课外科技活动、技术训练、技能竞赛四年不断线的教学方式和一系列"理论与实践并重"实践能力考核办法,培养出社会需要的应用型、中高级工程技术人才。

【参考文献】
中国期刊全文数据库 前4条
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2 吴中江;黄成亮;;应用型人才内涵及应用型本科人才培养[J];高等工程教育研究;2014年02期
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【共引文献】
中国期刊全文数据库 前10条
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2 吴红梅;郭宇;陈强强;齐平;张志华;高杰;;“三明治”教学方法在工科有机化学课程中的应用[J];化学教育(中英文);2017年16期
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【二级参考文献】
中国期刊全文数据库 前10条
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【相似文献】
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中国重要会议论文全文数据库 前9条
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中国博士学位论文全文数据库 前1条
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1 刘英华;地方高校应用型本科人才培养模式研究[D];江西科技师范大学;2015年
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5 谭璐星;应用型本科人才培养模式研究[D];湖北大学;2011年
6 霍振霞;我国应用型本科人才培养模式研究[D];河南大学;2012年
7 陈菲菲;转型背景下的应用型本科人才培养问题研究[D];河南大学;2018年
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10 杨娟娟;地方高校转型发展背景下应用型本科人才培养模式研究[D];信阳师范学院;2017年
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