《阜阳师范学院学报(社会科学版)》2007年02期 加入收藏    获取最新 
 “问题驱动”外语教学模式的设计与思考
 陈睿
   本文对“问题驱动”给出了具体界定,构筑了对应的教学模式,并详细地论述了其在育人方面的强大功能。
【作者单位】:阜阳师范学院外语系 安徽阜阳236041
【关键词】:问题驱动;以生为本;模式;思考
【分类号】:H319
【DOI】:CNKI:ISSN:1004-4310.0.2007-02-034
【正文快照】:
  一、问题的提出第斯多惠说:“教学的艺术,不在于传授的本领,而在于激励、唤醒和鼓励学生”。教学的关键是学,特别在现代社会中,传授知识、开发智力和培养能力三大功能将融合于整个教学过程,教学的效果应在学生的身上体现出来。所以教学中只有以生为本,以导促学,以学为主,才能让学生充分发挥自己的主观能动性,积极主动地去认识和发现知识,独立地理解知识,创造性地运用知识。在我国,英语不是一种普遍的日常交际工具,我们缺乏学习英语的环境,阅读因此成为中国学生学习英语的主要途径。在听、说、读、写、译几项技能中,我们总是把阅读放在首位。…
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 The Design and Thinking of the English Teaching Mode Under Question Driven
 Chen Rui(Foreign Language Department of Fu Yang Teachers College;FuYang AnHui;236041)
  This text provides specifical definition of driven question,and constructs the corresponding teaching mode.Meanwhile,it describes its strong function in educating people in detail.
【Keyword】:driven question;Regard students as the foundation;Mode;Thinking
 【参考文献】 共(4)篇 
 中国期刊全文数据库找到 4 条
 
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 【共引文献】 共(1)篇 
 中国优秀硕士学位论文全文数据库找到 1 条
 
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 【二级参考文献】 共(2)篇 
 中国期刊全文数据库找到 2 条
 
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 【相似文献】 
 中国期刊全文数据库
 
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