| | | | | 美术教育,还是设计教育?——大美术教育中艺术设计学科的宏观审视 | | | 汪洋 | | | 大美术教育实现了艺术教育与美术教育的多元化,单一的学科文化取向忽略了艺术设计的学科本质,使艺术设计教学留在视觉艺术的层面中,艺术设计教育应明确学科属性,确立正确的学科基础。 【作者单位】:安徽师范大学美术学院 安徽芜湖市241000 【关键词】:艺术设计教育;学科多元化;学科本质基础 【分类号】:J20-4;J50-4 【DOI】:cnki:ISSN:1004-4310.0.2006-03-040 【正文快照】: 二十一世纪以来,中国的高等艺术设计教育蓬勃发展,在这发展过程中很多综合类大学的美术院系依托多年来美术学科教育各方面的资源形成的平台,大力吸纳和创建设计类应用型学科,形成了“美术学”“艺术设计学”以及绘画等多学科并存的“大美术”教育。在这范畴里“艺术设计”由于其学科的应用性和广泛性以及社会需求,愈来愈凸现出强大的生命力。然而,审视大美术中的艺术设计教育,在繁荣的表象里交织着多方面的问题:它或是因为资源学科文化的单一性作用于艺术设计学科;或是因为我们的美术教育家自身观念的固守与视野的狭隘对艺术学科属性缺乏理… | | | 推荐 CAJ下载 PDF下载 | | | CAJViewer7.0阅读器支持所有CNKI文件格式,AdobeReader仅支持PDF格式 |
| | | | | | 1 | 罗玲玲; 浅议工程技术活动中的设计哲学 [A];第6届东亚科技与社会(STS)国际学术会议论文摘要集 [C]; 2005年 | | 2 | 孙奕,孙延; 现代工业产品造型与消费的整合互动设计 [A];提高全民科学素质、建设创新型国家——2006中国科协年会论文集(下册) [C]; 2006年 | | 3 | 苏杰; 从企业识别到设计管理 [A];Proceedings of the 2006 International Conference on Industrial Design & The 11th China Industrial Design Annual Meeting(Volume 2/2) [C]; 2006年 | | 4 | 白兴易,赵得成,柴英杰; 文化内涵与工业设计 [A];Proceedings of the 2006 International Conference on Industrial Design & The 11th China Industrial Design Annual Meeting(Volume 2/2) [C]; 2006年 | | 5 | 欧阳晋焱,周爱民,苏建宁; 论设计评价与设计批评 [A];Proceedings of the 2006 International Conference on Industrial Design & The 11th China Industrial Design Annual Meeting(Volume 2/2) [C]; 2006年 | | 6 | 李万军; 包装设计的未来 [A];2005年工业设计国际会议论文集 [C]; 2005年 | | 7 | 舒余安,熊兴福; 人机工程学的历史溯源 [A];2005年工业设计国际会议论文集 [C]; 2005年 | | 8 | 夏颖翀; 绿色产品设计的起源发展和研究现状 [A];2004年工业设计国际会议论文集 [C]; 2004年 | | 9 | 刘子建,吴晓莉; 文化——中国现代产品忽略的主题 [A];2004年工业设计国际会议论文集 [C]; 2004年 | | 10 | 白兴易; 论工业设计教学的科学性原则 [A];2004年工业设计国际会议论文集 [C]; 2004年 |
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