| | | | | 论学生主体参与的道德修养课教学 | | | 闫江涛 | | | 学生主体参与是提高道德修养课教学实效性的基本策略。教师应该提升对学生主体参与教学的价值认识,关心、尊重、信任、理解学生,改变教学内容与形式,提高对学生的亲和力,创造有利于学生积极卷入的课堂情境,使学生成为真正的课堂教学的参与者,而不是旁观者。
【作者单位】：平顶山学院 河南平顶山467000
【关键词】：道德修养课;教学;主体参与
【分类号】：G641
【DOI】：cnki:ISSN:1004-4310.0.2006-03-033
【正文快照】：
中共中央国务院《关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见》中提出,道德教育是思想政治教育的重要组成部分,“要以基本道德规范为基础,深入进行公民道德教育。”对大学生进行道德教育是大学生成长所必须的。道德修养课是促进大学生道德素质发展的重要途径。但是在目前的教学活动中,道德修养课教学却因其实效性差而未能有效地发挥作用。要改变道德修养课教学的现状,提高实效性,必须尊重大学生的主体地位,把他们内在的积极性和主动性调动起来,使道德修养教育成为大学生强烈的内在需要。因此,在教学过程中,要摆脱单纯的告诉式教学,使学… | | |  推荐 CAJ下载  PDF下载 | | | CAJViewer7.0阅读器支持所有CNKI文件格式，AdobeReader仅支持PDF格式 | | | | On Students—certred Morality Teaching | | | Yan Jing-tao(Pingdingshan College;Henan Pingdingshan 467000) | | | The basic strategy for the improvement of the efficiency of morality teaching is to encourage students be the centre of a class.Teachers should be aware of the importance of stuents' participating as a here in class.Teachers should care,respect,trust and understand students,reform the teaching contents and style so as to establish a harmonious relationship with students and to create an active class were students will positively participate.Students should be the bere of a class not a looker-on.
【Keyword】：pra;otu teacing;teaching;participating as a here. |
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