《阜阳师范学院学报(社科版)》2005年06期 加入收藏    获取最新 
 对我国大学排行的思考
 谢峰
   大学排行仍是当前的热门话题,我国大学排行也仍然不断受到非议。为了探讨大学排行的一些基本问题, 笔者从国外相对成熟的大学排行的发展简要历程和初期目的入手,结合我国目前大学排行的现状,从高等教育评价 的基本内涵出发,对我国大学排行的发展提出一些建设性意见。
【作者单位】:华东师范大学高教所 上海
【关键词】:大学排行;高等教育评价
【分类号】:G649.2
【DOI】:cnki:ISSN:1004-4310.0.2005-06-031
【正文快照】:
  大学排行评价已经形成一种国际潮流,所以,在研究高 等教育评价间题时我们不可回避在我国正在火热进行的大 学排行.以下笔者将简要的从外国大学排行的回顾入手,在 描述我国大学排行的现状的背景下,对大学排行的内涵进行 剖析,同时提出一点思考对我国大学排行如何发展的建设性 愈见. 一、国外大学排行的历程及初期目的简述 大学排行始自美国,1983年《美国新闻与世界报道》(U. s·Ne ws&w 0 r 1 d Re po【t)首次推出两年一次的全美本 科生教育的院校排行.白1987年起,涉及到研究生教育专业 评估,改为每年一次。英国的《泰晤十报·高等…
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