论文艺起源研究的哲学知识方式--《阜阳师范学院学报(社科版)》2005年02期

《阜阳师范学院学报(社科版)》2005年02期

论文艺起源研究的哲学知识方式

　　哲学从哲学智慧时代进入哲学知识时代以后,它就在人文社会科学知识谱系内充当各种知识学角色,在面对各种具体知识问题的出场和言说中,发挥其不可替代的作用。这种状况在文艺起源研究中体现得非常明显和突出,文艺起源研究的哲学知识方式给所在研究域带来了一系列积极知识成果,并使这一研究本身真正得以深化和升华。
【作者单位】：北京科技大学北京100000
【关键词】：哲学知识时代;哲学知识方式;文艺起源研究
【分类号】：I0-02
【DOI】：cnki:ISSN:1004-4310.0.2005-02-000
【正文快照】：
　　一哲学知识方式这个概念虽然并无表层语法障碍,但却存在深层的语义逻辑重复错误,因为在古希腊缘起那里哲学就是原知识学,智慧学,而且所指中本身就有一套严格而规整的形而上学知识体系,所以策勒尔所说的“在古代的民族中,除了希腊人,只有中国人和印度人可以加以考虑”[1],除了极端之嫌外亦不乏令我们深思之处。亚理士多德在《形而上学》中命令哲学语义时所说的“因为我们正在寻求这门知识,我们必须研究‘智慧’<索非亚>是那一类原因与原理的知识。如果注意到我们对于‘哲人’的诠释,这便可有较明白的答案。我们先假定:哲人知道一切可知的事物…

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