《佛山科学技术学院学报(社会科学版)》2005年05期 加入收藏    获取最新 
 关于创新型音乐教师素质的几点思考
 陈紫灵
 　　在崇尚创新的知识经济时代,创新人才是国家最宝贵的资源。创新人才的培养需要一支创新型教师队伍。因此,建构创新型音乐教师的素质具有划时代的意义,音乐教师应具备合理的知识结构和培养能力及手段,此三者相互作用、相互影响。
【作者单位】：韶关学院韶州师范分院艺术系 广东韶关512009
【关键词】：创新型;音乐教师;创造性;素质结构
【分类号】：J60-4;
【DOI】：cnki:ISSN:1008-018X.0.2005-05-021
【正文快照】：
　　随着经济和社会发展对人才的需求,培养创新人才的重要作用,已引起人们的普遍关注,创新型人才的培养呼唤创新教育,创新教育呼唤创新型教师,音乐教育呼唤教师的创新素质。美国学者史密斯(R.Sm ith)认为,“所谓创新型教师,就是那些善于吸收最新教育科学成果,将其积极运用于教学中,
 
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 Some Ideas on the Quality of Innovative Music Teachers
 CHEN Zi-ling(Department of Arts;The Normal School;Shaoguan University;Shaoguan 512009;China)
 　In the knowledge economic age of thinking highly of innovation, innovative talents are the most valuable resources in our country. To cultivate innovative talents, we need a team of innovative teachers. So it is significant for us to cultivate innovative music teachers with reasonable knowledge structure and qualities and means, which influence each other.
【Keyword】：innovative;music teachers;creativity;quality structure
 【引证文献】 共（1）篇 
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1金世余; 皖西地区农村中小学音乐教育现状分析与对策研究 [D];福建师范大学; 2007年
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3郭玉华; 浅谈农村中小学音乐课中手风琴伴奏的设计及应用 [J]; 沧州师范专科学校学报; 2005年03期
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