《佛山科学技术学院学报(社会科学版)》1986年S1期 加入收藏    获取最新 
 物理化学过程中的化学平衡
 赖兴华
 　　<正> 前言 化学平衡与平衡常数K的知识,在中学阶段就开始传授。高等教育课程中的无机化学、普遍化学和分析化学中得到进一步的深化和运用。物理化学是化学化工类各专业的主干课程,而结构、平衡与速度又是本课程的三大支柱,所以,一般教材都用相当大的篇幅论述化学平衡,从学科本身的内在要求,力图保持其理论上的系统性和严谨的科学性,使学生能打下深厚的基础出发,无疑是恰当的。 然而,能够有资格攻读物理化学课程的学生,对化学平衡与平衡常数K早己不是生疏的新
【作者单位】：佛山师专化工系
【DOI】：cnki:ISSN:1008-018X.0.1986-S1-022
【正文快照】：
　　前 言 。,’。i。: ‘。 “ ‘i t、i lI‘ 。 , 化学平衡与平衡常数K的知识,在中学阶段就开始传授(1)。高等教育课程中的无机化学(2)、普遍化学和分析化学中,樗到进r步的深化和运用。物理化学是化学化工类各专业的主干课程,而结构、平衡与速度又是本课程的三大支柱,所以,一般
 
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