《福建教育学院学报》2007年01期 加入收藏    获取最新 
 我院体育课程分层选项教学的分析与研究
 宋一心
   根据我院实践情况和大学生的个性特点,在体育与健康课程中,分组选项教学理念与传统教学理念进行比较研究。本文以大学生对体育与健康知识认识,身体素质,最基本技能,拓展与创新分组,分层选项和独立开展活动的理念,在不同班级分成不同的教学小组,进行选择性教学,让学生自我选择运动项目,自我设计完成每次课所设定的运动目标,在各位教师指导下,共同参与,激发学生团队合作精神,组织能力和自我锻炼意识。
【作者单位】:福建教育学院 福建福州350025
【关键词】:高校体育与健康;分组选项教学
【分类号】:G807.4
【DOI】:CNKI:SCN:35-1240.0.2007-01-038
【正文快照】:
  前言:高校体育与健康是学校体育的最后终端,也是大学生形成或学会终生锻炼的关键环节。大学体育与健康课程是在中小学体育课程基础上深入提高发展,世界卫生组织给“健康”下的定义:“人类健康不仅仅是免于疾病和衰弱,还要有完好的生理,心理状态,道德健康和社会适应能力完善。”大学生的健康评定,应该用这四个理念观来评定,因此高校体育不能单依锻炼身体为目的,更重要培养学生认识体育锻炼,具有顽强拼搏品质,团结互助的精神意识,勇于战胜自我生理和心理素质,去适应社会能力。1研究对象和教学方法教学对象选择教育学院2004级和2005级学生八个…
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 An Analysis and Study of the Teaching of Physical Education by Means of Dividing the Students into Groups and Providing Them with Different Options
 SONG Yi-xin (Fujian Institute of Edcuation;Fuzhou 350025;China)
  Based on the status quo of our institution and the individualistic of college students, a comparative study of the traditional idea of PE teaching and the idea of teaching PE by means of dividing the students into groups and providing them with options. The idea is that the students in one class are divided into different groups according to their knowledge of PE and health, their physical build-up, and their basic skills, and are given different choices. Students are free to make choices, they could set the objectives and design a lesson, and under the guidance of the teacher, they participate and cooperate. As a result, they raise their awareness of team work, improve their ability to organize, and temper themselves.
【Keyword】:sports and health in colleges;teaching by dividing the students into groups and offering options
 【共引文献】 共(431)篇 
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