《福建教育学院学报》2006年12期 加入收藏    获取最新 
 浅谈如何让学生爱上体育课
 林飞龙
   <正> 体育是学校课程体系的重要组成部分。随着时代的发展和社会的进步,体育课程中的一些问题也日益明显的凸现出来。教育观念滞后,课程目标与教学的内容,教学手段不完全一致,学生的健康教育和思想教育的任务落不到实处,教学的内容存在着"难、繁、偏、旧"的状况,教学方法单调枯燥,课程评价过于强调运动成绩,课程管理过分强调统一,适应性不强等。这些问题的存在使体育课不利于学生的全面发展和体育水平的提高,更进一步扼杀了学生上体育课的兴趣。
【作者单位】:石狮市锦峰实验学校
【分类号】:G633.96
【DOI】:CNKI:SUN:FJXB.0.2006-12-031
【正文快照】:
  体育是学校课程体系的重要组成部分。 随着时代的发展和社会的进步,体育课程中 的一些问题也日益明显的凸现出来。教育 观念滞后,课程目标与教学的内容,教学手 段不完全一致,学生的健康教育和思想教育 的任务落不到实处,教学的内容存在着“难、 繁、偏、旧”的状况,教学方法单
 
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