《认识浮力》课例剖析--《福建教育学院学报》2006年12期

《福建教育学院学报》2006年12期

《认识浮力》课例剖析

　　<正> 浮力这个知识点的综合性和应用性都比较强,是初中物理教学中的一个难点。本课例是八年级"沪科版"教材"§7.4阿基米德原理"的一节片断教学课,其设计的教学主要内容有两个方面,一是认识浸在液体和气体里的物体受到向上的浮力,二是认识浮力的产生原因。教学设计思想:采用实验探究的学习方式,让学生在实验探究中体验并感受到浮力的存在及产生原因,在探究过程中领悟科学探究的一些基本方法,提高科学探究的能力。教学目标:一是通过实验探究使学生对浮力有进一步的感
【作者单位】：永安市教师进修学校
【分类号】：G633.7
【DOI】：CNKI:SUN:FJXB.0.2006-12-022
【正文快照】：
　　浮力这个知识点的综合性和应用性都比较强,是初中物理教学中的一个难点。本课例是八年级“沪科版”教材“盯.4阿基米德原理”的一节片断教学课,其设计的教学主要内容有两个方面,一是认识浸在液体和气体里的物体受到向上的浮力,二是认识浮力的产生原因。教学设计思想:采用实验

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