《福建教育学院学报》2006年11期 加入收藏    获取最新 
 浅谈音乐教学要以“音乐为本”
 黄宝珍
 　　<正> 随着音乐课程标准的颁布与实施,新的课程理念越来越深入人心,人们对新课程实施的目光也越来越聚焦在课程改革的主阵地——音乐课上。大胆进行音乐课堂教学改革,实现教师教学方式和学生学习方式的转变,已成为教师们的自觉行为,音乐课堂上出现了全新的、可喜的变化,但在课改中,背离以"音乐为本"的现象仍然普通存在。一、学科特点决定音乐教学必须以"音乐为本"音乐课程是以音乐为载体来实施教学工作的,离开了音乐这个载体,以其他教学形式取而代之,实际上音乐课程的学科性质就已经不存在了,或者说"变味了"。《课标》在表述课程性
【作者单位】：闽侯一中
【分类号】：G633.951
【DOI】：CNKI:SUN:FJXB.0.2006-11-038
【正文快照】：
　　随着音乐课程标准的颁布与实施,新的课程理念越来越深人人心,人们对新课程实施的目光也越来越聚焦在课程改革的主阵地—音乐课上。大胆进行音乐课堂教学改革,实现教师教学方式和学生学习方式的转变,已成为教师们的自觉行为,音乐课堂上出现了全新的、可喜的变化,但在课改中,背离
 
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