| | | | | 高中生家庭环境与心理健康的关系研究 | | | 林美春 | | | <正> 一、引言家庭是由婚姻关系、血缘关系所建立的社会生活基本单位,是社会的细胞。家庭是否对子女的心理产生影响?对此的回答一致地认为是肯定的。有学者指出:"家庭对中小学生的心理卫生具有特别重要的意义,因为正是在这一时期奠定他心理健康的基础。"家庭因素对子女心理健康水平、人格发展有着极其重要的影响和作用,这已成为心理学界和心理卫生领域的共识。本研究从家庭环境因素入手,对它与高中生的心理健康关系进行探讨,通避运用家庭环境量表(FES-CV)、心理卫生量表(症状自评量表 SCI-90)进行调查,探讨家庭环境与高中生心理健康之间的关系,以期对家庭教育与学校教育提出建议与对策。
【作者单位】：长乐一中
【分类号】：G78;G441
【DOI】：CNKI:SUN:FJXB.0.2006-11-034
【正文快照】：
因子,人际关系敏感因子与亲密度、情感表达、矛盾性、娱乐性、组织性五个因子,抑郁因子与亲密度、情感表达、矛盾性、知识性、娱乐性、组织性六个因子,焦虑因子与亲密度、情感表达、矛盾性、组织性四个因子,敌对因子与亲密度、情感表达、矛盾性、组织性四个因子,恐怖因子与亲密度、矛盾性、知识性、娱乐性、组织性五个因子,偏执因子与亲密度、情感表达、矛盾性、知识性、组织性五个因子,精神病性因子与亲密度扩清感表达、矛盾性号组织性四个因子有显著相关关系。由此可见,几S一CV分量表中的亲密度因子与SCL一0中的除躯体化外的各因子均存… | | |  推荐 CAJ下载  PDF下载 | | | CAJViewer7.0阅读器支持所有CNKI文件格式，AdobeReader仅支持PDF格式 |
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