《福建教育学院学报》2006年11期 加入收藏    获取最新 
 浅论思想品德课的备课策略
 陈晓斌
   <正> 在思品课的教学中,如果我们把课堂教学比做一座大厦的建筑工程,那么,备课就相当于大厦地基的选定、图纸的设计和工料的准备等筹备工作。怎样备课?备什么?在认真学习,全面领会《思想品德课程标准》的基础上,应做好以下四方面:一、腹中有书腹中有书,就是认真钻研教材,全面准确地把握教材。教材是教学工作的直接依据,全部教学活动都离不开教材。只有认真钻研教材,才能驾驭教材,提高教学质量。因此,认真钻研教材,是备课的中心环节。钻研教材,就要通晓全部教材。教师不仅要认真钻研自已所教的教材,而且要通晓中学阶段所有思品课教材之间的内
【作者单位】:晋江毓英中学
【分类号】:G633.2
【DOI】:CNKI:SUN:FJXB.0.2006-11-010
【正文快照】:
  在思品课的教学中.如果我们把课堂教学比做一座大厦的建筑工程,那么,备课就相当于大厦地基的选定、图纸的设计和工料的准备等筹备工作。 怎样备课?备什么?在认真学习,全面领会《思想品德课程标准》的基础上,应做好以下四方面: 一、腹中有书 腹中有书,就是认真钻研教材,全面准确地把握教材。教材是教学工作的直接依据,全部教学活动都离不开教材。只有认真钻研教材,才能驾驭教材,提高教学质量。因此,认真钻研教材,是备课的中心环节。钻研教材,就要通晓全部教材。教师不仅要认真钻研自己所教的教材,而且要通晓中学阶段所有思品课教材之间的内在…
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