《福建教育学院学报》2006年10期 加入收藏    获取最新 
 让孩子以轻松的心情分享阅读的快乐——试析讲述故事与幼儿早期阅读兴趣的培养
 曾杰
   早期阅读对儿童语言发展影响重大,它是一个人终身学习的基础。讲述故事对培养幼儿早期阅读兴趣能起到事半功倍的效果。本文阐述了讲述故事对儿童发展的影响及讲述故事的策略和方法。
【作者单位】:福建儿童发展职业学院 福建福州350001
【关键词】:讲述故事;早期阅读;策略方法
【分类号】:G613.2
【DOI】:cnki:SCN:35-1240.0.2006-10-018
【正文快照】:
  早期阅读被称为“终身学习的基础,基础教育的灵魂”。在当今知识型的社会,早期阅读对儿童成长的重要作用受到了越来越多的教育工作者和家长的重视。早期阅读活动能够激发儿童学习的动机和兴趣,养成儿童良好的阅读习惯和阅读技能,使儿童的认知能力、理解能力、表达能力都得到健康的发展。从这个意义上说,阅读是学习之母,是教育之本,是应试教育中比较重要的一种学习能力。但是,目前一些急功近利的教育方法很不可取,如让儿童提前、大量的识字,让儿童书写等不当的“早期教育”,都大大降低了让儿童阅读的兴趣,使儿童的启蒙教育误入岐途,违背了教…
 推荐 CAJ下载           PDF下载
 CAJViewer7.0阅读器支持所有CNKI文件格式,AdobeReader仅支持PDF格式
 Let Children Share the Pleasure of Reading with a Light Heart
 ZENG Jie (Fujian Vocational College of Children Education;Fuzhou 350001;China)
  Reading at an early age has a great impact on the children's language development, and it is also the foundation of a person's life-long learning. Story-telling can yield twice the result with half the effort in cultivating children's early interest in reading. This paper expounds the effect of story telling on children education, and the strategy and method for telling stories.
【Keyword】:story telling;reading at an early age;strategy and method
 【参考文献】 共(2)篇 
 中国期刊全文数据库找到 2 条
 
1周兢; 在创意阅读中培养儿童的自主阅读能力——兼论儿童图画故事书的教育价值 [J];幼儿教育; 2005年03期
2张明红; 早期阅读教育改革趋向前瞻 [J];幼儿教育; 2005年03期
 【共引文献】 共(4)篇 
 中国期刊全文数据库找到 2 条
 
1李维石; 儿童自主阅读的基本特征及对策 [J];中小学图书情报世界; 2007年02期
2高晓妹,周兢; 游戏阅读教育的观念与模式 [J];幼儿教育(教育科学版); 2007年03期
 中国优秀硕士学位论文全文数据库找到 2 条
 
1季燕; 亲子阅读现状及家长指导策略的调查与分析 [D];广西师范大学; 2006年
2张明红; 精加工策略在幼儿园早期阅读中的运用 [D];华东师范大学; 2006年
 【相似文献】 
 中国期刊全文数据库
 
1曾杰; 让孩子以轻松的心情分享阅读的快乐——试析讲述故事与幼儿早期阅读兴趣的培养 [J];福建教育学院学报; 2006年10期; 56-57
2贺红,蒋蕙; 多元化早期阅读材料的研究 [J];学前教育研究; 2005年02期; 34-36
3周兢; 论早期阅读教育的几个基本理论问题——兼谈当前国际早期阅读教育的走向 [J];学前教育研究; 2005年01期; 22-25
4王秀琴; 早期阅读有讲究 [J];中华家教; 2004年12期; 26-27
5沈婕; 关注早期阅读 呈现关键经验 [J];学前教育; 2004年Z1期; 18
6吴放; 再谈早期阅读(上) [J];山东教育; 2005年18期; 24-25
7余珍有; 日常生活中的早期阅读指导 [J];学前教育研究; 2005年01期; 33-36
8金小梅; 浅述早期阅读教育中的教学策略 [J];学前教育研究; 2005年02期; 31-33
9张明红!200063; 关于早期阅读的几点思索 [J];学前教育研究; 2000年04期; 15-16
10周兢; 早期阅读,让孩子终生热爱学习 [J];幼儿教育; 2005年02期; 5-6
 中国优秀硕士学位论文全文数据库
 
1傅敏敏; 关于培养幼儿早期阅读兴趣的研究 [D];华东师范大学; 2005年
2张明红; 精加工策略在幼儿园早期阅读中的运用 [D];华东师范大学; 2006年
3徐光荣; 3~6岁幼儿阅读能力培养的研究 [D];首都师范大学; 2005年
4余晓琦; 3-6岁幼儿口语与早期阅读发展水平的关系研究 [D];华东师范大学; 2007年
5程洁; 上海市0-3岁婴幼儿早期教育指导体系中的家长教育 [D];华东师范大学; 2005年
6徐冬雪; “视、听、做”一体化的婴幼儿语言习得环境研究 [D];华南师范大学; 2003年
7邹卓伶; 婴幼儿入园适应的过程研究 [D];华东师范大学; 2007年
8季燕; 亲子阅读现状及家长指导策略的调查与分析 [D];广西师范大学; 2006年
9徐小妮; 0-3岁婴幼儿早期教养指导形式初探 [D];华东师范大学; 2006年
 中国重要会议论文全文数据库
 
1常利霞; 教育要从婴幼儿抓起 [A];首届智慧学学术研讨会文集 [C]; 2002年
2李守民; 婴幼儿识字阅读是提高我国人口素质的又一重要途径 [A];’96全国优生科学大会大会学术讲演与大会论文摘要汇编 [C]; 1996年
3费静芝; 环境创设对婴幼儿良好行为习惯养成的实践研究 [A];开拓科技育人之路——上海市青少年科技辅导员教师论文集 [C]; 2005年
4金晓霜,曾文然; 浅谈婴幼儿早期教育与人口素质的关系 [A];’96全国优生科学大会大会学术讲演与大会论文摘要汇编 [C]; 1996年
5郑蕾蕾; 论幼儿早期阅读材料的选择 [A];江苏省教育学会2006年年会论文集(综合一专辑) [C]; 2006年
6陈菲; 幼儿认字教学测验评估报告 [A];语言文字应用研究论文集(Ⅱ) [C]; 2004年
7陈菲; 幼儿认字教学测验评估报告 [A];第三届全国语言文字应用学术研讨会论文集 [C]; 2004年
8顾兜兜,王秀芳; “幼儿阅读素养构成及其培养方法”实验研究调查报告 [A];江苏省教育学会2006年年会论文集(综合一专辑) [C]; 2006年
 中国重要报纸全文数据库
 
1增华英; 幼儿大班早期阅读 [N];中国教育资讯报; 2002年
2刘婵 戴劲松; 儿童早期阅读不宜“字多图少” [N];新华每日电讯; 2006年
3曲宏轶; 早期阅读与幼儿读写能力的发展 [N];中国教师报.中国幼儿教育周刊; 2005年
4记者  舒晋瑜; 60%的孩子从2岁开始阅读 [N];中华读书报; 2006年
5保健时报特约专家 郑东旖; 婴儿的阅读从出生开始 [N];保健时报; 2007年
6宁波市江东中心幼儿园 林红; 开展早期阅读 促进幼儿发展 [N];教育信息报; 2002年
7刘菲; 学中文,从婴幼儿抓起 [N];人民日报海外版; 2007年
8本版编辑 本报记者 陈翠 通讯员 王蕾 刘勇(北京文化发展研究基地主任、教授); 北京市七成父母执行幼儿“零岁阅读” [N];现代教育报.校长周刊; 2007年
9记者 彭薇; 婴幼儿早教以情为先 [N];解放日报; 2007年
10(美)桃乐丝·朱丽叶; 美国婴幼儿研究的最新报告 [N];中国教育资讯报; 2002年
关于知网 | CNKI导报 | 知识产权声明 | 联系我们 | 知网招商
京ICP证040431号 京ICP证040441号 互联网出版许可证新出网证(京)字008号
售卡热线:800-810-6613、010-62789720、010-62773682
售后服务:800-810-1436(限座机拨打) 010-62791813、010-62783978
招商热线: 010-62772106 投诉电话:010-62791994 2007 中国知网(cnki)