教学大纲和考试大纲“能力要求”的充分体现——读2006年高考全国卷Ⅰ理综生物学试题有感--《福建教育学院学报》2006年09期

《福建教育学院学报》2006年09期

教学大纲和考试大纲“能力要求”的充分体现——读2006年高考全国卷Ⅰ理综生物学试题有感

　　<正> “要以能力测试为主导,考查考生对所学相关课程基础知识、基本技能的掌握程度和综合运用所学知识分析、解决实际问题的能力。要重视理论联系实际。关注科学技术、社会经济和生态环境的协调发展,要重视对考生科学素养的考查,”这是《2006年普通高等学校招生全国统一考试大纲》(简称考试大纲)“对理科综合能力测试的命题要求。根据普通高等学校对新生文化素质的要求,参照教育部颁布的《全日制普通高级中学生物教学大纲》(简称教学大纲),
【作者单位】：泉州十一中
【分类号】：G633.91
【DOI】：CNKI:SCN:35-1240.0.2006-09-035
【正文快照】：
　　“要以能力测试为主导,考查考生对所学相关课程基础知识、基本技能的掌握程度和综合运用所学知识分析、解决实际问题的能力。要重视理论联系实际,关注科学技术、社会经济和生态环境的协调发展,要重视对考生科学素养的考查,”这是(2006年普通高等学校招生全国统一考试大纲》(简称考试大纲)“对理科综合能力测试的命题要求。根据普通高等学校对新生文化素质的要求,参照教育部颁布的《全日制普通高级中学生物教学大纲》(简称教学大纲),并考虑中学教学实际,《考试大纲》对生物学科提出了理解能力、实验与探究能力、获取信息的能力和综合运用能…

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