| | <正> 随着国家地理课程标准的实施和新教材的推广使用,课堂教学理念和要求随之不断更新和提高,新课程体系的各方面都有了重大创新和突破:如在课程功能上,从过分注重知识传授转向培养主动的学习态度,使获取知识和技能的过程成为学会学习及形成正确价值观的过程。在课程的实施上,改变过去那种强调接受学习、死记硬背、机械训练的方法,提倡学生主动参与、积极动手、勇于探究,培养学生收集和处理信息的能力、分析和解决问题的能力,以及与人交流合作的能力。强调学习“对生活有用
【作者单位】：连城一中
【分类号】：G633.55
【DOI】：CNKI:SCN:35-1240.0.2006-09-012
【正文快照】：
随着国家地理课程标准的实施 和新教材的推广使用,课堂教学理念 和要求随之不断更新和提高,新课程 体系的各方面都有了重大创新和突 破:如在课程功能上,从过分注重知 识传授转向培养主动的学习态度,使 获取知识和技能的过程成为学会学 习及形成正确价值观的过程。在课程 的实施上,改变过去那种强调接受学 习、死记硬背、机械训练的方法,提倡 .学生主动参与、积极动手、勇于探究, 培养学生收集和处理信息的能力、分 析和解决问题的能力,以及与人交流 合作的能力。强调学习“对生活有用 的地理”、“对学生终身发展有用的地 理”,要求以学生发… |
