《福建教育学院学报》2006年08期 加入收藏    获取最新 
 高中历史阶段特征及分析原则
 吴宏锦
   <正> 历史阶段特征是重要的历史知识框架,历史教学大纲中明确把历史阶段特征作为一项基本能力要求。近几年来,历史阶段特征的考查已成为高考考查的一项重要内容。那么,什么是历史阶段特征?历史阶段特征的分析应遵循哪些基本原则呢?历史阶段特征是对具有阶段性的长时段的历史事实的概括和总结,是区别于其他历史阶段的特性,它是对某个历史时期不同于其他历史时期突出特点的概括。它是这一历史时期的各个方面状况的概括,一般从某个领域的表现去归纳概括。如古代社会某个时期(王朝)的特征,我们一般从政治、经济、思想文化、民族关系、对外交往这几个方面来归纳;其中的政治又可以从政治制度变化、政权的变更、中央与地方关系、军事、民族关系等方面分析考虑;经济又可以从经济制度、生产方式、生产力
【作者单位】:连江一中
【分类号】:G634.51
【DOI】:CNKI:SCN:35-1240.0.2006-08-068
【正文快照】:
  历史阶段特征是重要的历史知识 框架,历史教学大纲中明确把历史阶段 特征作为一项基本能力要求。近几年 来,历史阶段特征的考查已成为高考考 查的一项重要内容。那么,什么是历史 阶段特征?历史阶段特征的分析应遵循 哪些基本原则呢? 历史阶段特征是对具有阶段性的 长时段的历史事实的概括和总结,是区 别于其他历史阶段的特性,它是对某个 历史时期不同于其他历史时期突出特 点的概括。它是这一历史时期的各个方 面状况的概括,一般从某个领域的表现 去归纳概括。如古代社会某个时期(王 朝)的特征,我们一般从政治、经济、思 想文化、民族关系、…
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