| | | | | 影响听力理解因素的调查与研究——关于高校英语专业学生听力理解难点的调查 | | | 陈婷 | | | 本文根据文献资料中有关影响英语听力理解因素的研究,以及作者本人就相关问题对部分高校英语教师和本科英语专业学生所做的调查结果,综述了本科英语专业学生在英语听力理解上的障碍主要来自于跨文化知识的缺乏和对目标语言掌握得不够成熟。对这一问题的研究以期对作者的英语专业听力教学改革有所启发。
【作者单位】：南京晓庄学院 江苏南京210096
【关键词】：英语专业;听力理解;影响;因素
【分类号】：H319.9
【DOI】：cnki:SCN:35-1240.0.2006-07-026
【正文快照】：
听是语言交际中最基本的形式之一,也是语言学习过程中最初的感知环节。根据美国的一项调查,正常人在醒着的时候,70%的时间用于各种形式的交际活动,其中11%用于写,15%用于读,32%用于说,而至少42%用于听[1]。听力理解,作为语言习得中一个独立而重要的组成部分,经过多年就其有效性的辩论,终于得到了众多研究者的重视。越来越多的研究证明了语言输入在语言习得中的决定性作用[2][3]。这些研究更使Dunkel坚定地相信对听力理解的研究已成为第二语言习得理论的构建及研究的指南针。然而,英语听力教学的水平并不是随着人们认识的提高而提高的。一、… | | |  推荐 CAJ下载  PDF下载 | | | CAJViewer7.0阅读器支持所有CNKI文件格式，AdobeReader仅支持PDF格式 | | | | Survey and Analysis of Factors That Affect Listening Comprehension——A Survey of the Difficulties That English Majors Encounter in Listening Comprehension | | | CHEN Ting (Nanjing Xiaozhuang College;Nanjing 210096;China) | | | Based on the literature review on factors affecting listening comprehension, the author of this paper conducted a survey among some college teachers of English and college English majors on the related issues. It was found that the lack of cross-cultural knowledge and inadequate mastery of the target language often resulted in incomplete listening comprehension with the college English majors.
【Keyword】：English Specialty;listening comprehension;affect;factors |
|
|
