| | <正> 21世纪是科学技术、知识经济和信息科学的世纪。在这个世纪里,起主导作用的是智力资本。学校作为智力培养和开发的阵地,在当代全球化竞争中发挥着举足轻重的作用,因此,如何加强对学校的管理更显得十分重要。我们认为,当前的学校管理工作必须针对面临的一些现实问题,在强调制度规范管理的基础上,应引入以人为本、人性化伦理管理体制和理念,实现制度化规范和人性化管理的有机统一,建立起人本管理为主的系统运作机制。一、当前学校管理工作中缺乏伦理化理念的主要表现1、校风的压抑。主要表现在管理者权力意识的过强、功利主义思想凸现。学校整体缺乏一种对管理者有效的监督、评判和考核制度,领导倾向
【作者单位】：长乐一中
【分类号】：G637
【DOI】：CNKI:SCN:35-1240.0.2006-03-059
【正文快照】：
21世纪是科学技术、知识经济和 信息科学的世纪。在这个世纪里,起 主导作用的是智力资本。学校作为智 力培养和开发的阵地,在当代全球化 竞争中发挥着举足轻重的作用,因’ 此,如何加强对学校的管理更显得十 分重要。我们认为,当前的学校管理 工作必须针对面临的一些现实问题, |