| | <正> 自我监控是一种监控主体与监控对象为同一客观事物的监控。具体来说。自我监控就是某一客观事物为了达到预定的目标,将自身正在进行的实践活动过程作为对象,不断地对其进行的积极、自觉的计划、监察、检查、评价、反馈、控制和调节的过程。当智力活动越复杂、越高级时,自我监控的重要性也就越突出。相对复杂、高级的高中学习活动往往需要学生对学习过程进行较多的自我监控才能顺利地完成学习任务。北京师大董奇教授等人的研究表明,自我监控在学习活动中的作用随年级不同而有很大差别,对于较低年级(如小学四年级)的学生来说,自我监控在学习活动中的作用不
【作者单位】：建瓯市教师进修学校
【分类号】：G635.5
【DOI】：CNKI:SCN:35-1240.0.2006-03-044
【正文快照】：
自我监控是一种监控主体与监控 对象为同一客观事物的监控。具体来 说,自我监控就是某一客观事物为了 达到预定的目标,将自身正在进行的 实践活动过程作为对象,不断地对其 进行的积极、自觉的计划、监察、检查、 评价、反馈、控制和调节的过程。当智 力活动越复杂、越高级时,自我监控的 重要性也就越突出。相对复杂、高级的 高中学习活动往往需要学生对学习过 程进行较多的自我监控才能顺利地完 成学习任务。北京师大董奇教授等人 的研究表明,自我监控在学习活动中 的作用随年级不同而有很大差别,对 于较低年级(如小学四年级)的学生来 说,自… |
