| | <正> 诗歌是最美的艺术之一,它抒情、言志,是人类情感的结晶。校园是富有诗情画意的地方,很多中学生的笔记本中都摘抄了大量优美的诗歌,有的还进行着诗歌创作。我们应根据学生这一爱好,充分发挥诗歌语言在教学中的作用,让美的诗句为我们的课堂增添光彩。1、激发学生的学习兴趣兴趣是最好的老师。现代教学理论中的“愉快学习”、“主动学习”,归根到底就是激发学生的学习兴趣。实际上,使用新教材的目的之一也就是要激发学生的学习兴趣和求知欲。而利用诗歌编写例题,利用诗歌“美”的感染力,正是激发学生学习兴趣的一个方法。例如,在学习勾股定理后,讲解印度红莲花问题:“平平湖水清可鉴,面上半尺生红莲,出泥不染亭亭立,强风吹来歪水面;渔人观看忙向前,花离原位二尺远,能算诸君请解题,湖水如何知深浅?”又如学习圆之后,讲解这样一个例题:“‘白日依
【作者单位】：永定城关中学
【分类号】：G633.3
【DOI】：CNKI:SCN:35-1240.0.2006-03-030
【正文快照】：
诗歌是最美的艺术之一,它抒情、言志,是人类情感的结晶。校园是富有诗情画意的地方,很多中学生的笔记本中都摘抄了大量优美的诗歌,有的还进行着诗歌创作。我们应根据学生这一爱好,充分发挥诗歌语言在教学中的作用,让美的诗句为我们的课堂增添光彩。 1、激发学生的学习兴趣 兴趣是最好的老师。现代教学理论中的“愉快学习”、“主动学习”,归根到底就是激发学生的学习兴趣。实际上,使用新教材的目的之一也就是要激发学生的学习兴趣和求知欲。而利用诗歌编写例题,利用诗歌“美”的感染力,正是激发学生学习兴趣的一个方法。 例如,在学习勾股定… |
