中学地理图像“自主——探究式学习”教学策略的实验研究报告--《福建教育学院学报》2006年03期

《福建教育学院学报》2006年03期

中学地理图像“自主——探究式学习”教学策略的实验研究报告

　　<正> 一、引言当前基础教育课程改革的显著特征和核心任务是学习方式的转变,为此必须建构与其相适应的体现地理学科特色的中学地理图像“自主一探究式学习”教学策略。自主学习是指学习者在一定程度上从元认知、动机和行为方面积极主动参与自己学习活动的过程,其核心为学生积极主动控制调节自己的学习。探究式学习是指学生在自学的基础上,教师引导学生在探究的过程中获得知识、发展技能与培养能力,特别是创造能力和实践能力,同时受到科学方法,情感、态度价值观的教育,发展自己的个性。本研究的探究式学习包括探究学习与研究性学习。探究学习是指学生在学习过程中以研究的态度和一般的研究方法探索可能结论的一种学习活动。研究性学习是一种学习方式和理念,一是指主动学习基础上的创造:二是研究性学习即“课题研究”与“问题解决”,它与记忆性知识学习相对。
【作者单位】：福州教育学院
【分类号】：G632.4
【DOI】：CNKI:SCN:35-1240.0.2006-03-014
【正文快照】：
　　一、引言当前基础教育课程改革的显著特征和核心任务是学习方式的转变,为此必须建构与其相适应的体现地理学科特色的中学地理图像“自主一探究式学习”教学策略。自主学习是指学习者在一定程度上从元认知、动机和行为方面积极主动参与自己学习活动的过程,其核心为学生积极主

推荐 CAJ下载

PDF下载

CAJViewer7.0阅读器支持所有CNKI文件格式，AdobeReader仅支持PDF格式

	【相似文献】
	【相似文献】

中国期刊全文数据库

1	常根宝,骆菊玲; 新课标下地理图像在地理教学中的重要作用 [J];甘肃教育; 2004年12期; 27
2	简强祥; 重视地理图像多种功能教学 [J];中学地理教学参考; 1995年11期; 42
3	石剑,李芒; 开展教学策略研究,实现素质教育的课堂教学 [J];教育科学研究; 2000年06期; 66-69
4	21世纪中小学教学策略的研究 [J];教育研究; 1995年05期; 57
5	刘静波; 高中地理图像记忆研究 [J];中学地理教学参考; 2000年Z2期; 36-37
6	孙翠霞,顾海峰; 教学策略与学生创新能力的培养 [J];石油教育; 2002年05期; 57-58
7	李心厚; 教学策略实验的理论构思 [J];现代教育论丛; 1994年06期; 20-23+41
8	杨高全; 数学教学策略研究 [J];湖南教育学院学报; 2001年01期; 99-102
9	丁淑华; 浅析地理教学中地理图像的功能 [J];江西教育科研; 2003年08期; 33-34
10	张欣; 三种地理图像教法与学法的探究 [J];中学地理教学参考; 2003年11期; 41

中国优秀硕士学位论文全文数据库

1	明鸿丽; 以初中生物课程为载体培养学生探究能力的探索和实践 [D];东北师范大学; 2005年
2	孙厚江; 互动式教学策略与学生英语交际能力的培养 [D];东北师范大学; 2005年
3	王立刚; “有创意的表达”及教学策略 [D];辽宁师范大学; 2004年
4	闵长江; 数学的一般化教学策略研究 [D];东北师范大学; 2002年
5	朱孝玲; 中学数学语言教学策略的探讨 [D];华中师范大学; 2005年
6	高延军; “问题解决”教学策略在高中数学教学中的实验研究 [D];陕西师范大学; 2002年
7	杨哲; 新课程理念下高中历史教学策略研究 [D];华中师范大学; 2006年
8	祝玉兰; 中、小学数学“情境—问题”教学策略研究 [D];贵州师范大学; 2004年
9	徐进; 初中科学课程教学策略的探讨 [D];湖南师范大学; 2004年
10	王淑华; 谈高中化学概念的教学策略 [D];东北师范大学; 2004年

中国博士学位论文全文数据库

1	王兄; 基于图式的数学学习研究 [D];华东师范大学; 2005年
2	马宏佳; 以科学探究为核心的科学教育教学策略研究 [D];南京师范大学; 2005年
3	丁村成; 台湾高中课程机率统计教与学之研究 [D];华东师范大学; 2007年
4	杨骞; 数学教学耦动论 [D];南京师范大学; 2004年
5	朱益明; 教师培训的教育学研究 [D];华东师范大学; 2004年

中国重要会议论文全文数据库

1	全斌; 高中地理新教材的特点及教学策略浅谈 [A];地理学的理论与实践——纪念中国地理学会成立九十周年学术会议文集 [C]; 1999年
2	李烈明; 《体育与健康》课程中开展有效的合作学习的研究 [A];浙江省第十三届运动会体育科学论文报告会论文集 [C]; 2006年
3	艾宏国,万林; 应用“问题探源”教学策略尝试研究性学习 [A];第四届全国中学化学教学研讨会论文集（三） [C]; 2004年
4	张有霞; 英语教学中的三大原则及其教学策略 [A];江苏省教育学会2006年年会论文集（英语专辑） [C]; 2006年
5	于大鹏; 浅议新课标下的文言文教学策略 [A];江苏省教育学会2006年年会论文集（文科专辑） [C]; 2006年
6	胡珊; 初中化学“符号语言”有效教学策略研究 [A];江苏省教育学会2006年年会论文集（理科专辑） [C]; 2006年
7	赵文洁; 对症下药,方能药到病除——中学作文教学策略例谈 [A];校园文学编辑部写作教学年会论文集 [C]; 2007年
8	夏彩英; 多元智能理论与中学信息技术课的个性化教学 [A];校园文学编辑部写作教学年会论文集 [C]; 2007年
9	金德民; 论高中化学探究学习的教学策略 [A];第四届全国中学化学教学研讨会论文集（三） [C]; 2004年
10	陈运堂; 我看八年级物理教学 [A];江苏省教育学会2006年年会论文集（理科专辑） [C]; 2006年

中国重要报纸全文数据库

1	游继蓉（作者单位：隆昌县山川镇中心学校）; 中学物理初始阶段教学策略浅谈 [N];教育导报; 2004年
2	中国美术学院附属中等美术学校戴俊豪; 论历史教学中指导性教学策略的运用 [N];教育信息报; 2007年
3	义乌中学吴高泮; 对历史教育价值和教学策略的再认识 [N];教育信息报; 2004年
4	吴川市第一中学李建华; 新课标下高中化学自学引导式教学策略初探 [N];湛江日报; 2007年
5	李楷作者单位简阳永宁初中; 农村初中政治课的教学策略 [N];教育导报; 2005年
6	陕西省岐山县蔡家坡高级中学苏晔; 浅谈高中化学新课程教学策略 [N];现代教育报.教师周刊; 2007年
7	单俊宏; 基于网络环境下的语文教学策略 [N];教师报; 2006年
8	宜宾市三中熊学林; 英语课堂教学中的拓展阅读策略 [N];教育导报; 2007年
9	刘恩山; 做善于创造的教学实践者 [N];中国教育报; 2007年
10	江苏省东海县房山中学徐法兵; 政治课教学策略初探 [N];教师报; 2007年