试谈“路径依赖”理论对学校教育的几点启示--《福建教育学院学报》2006年02期

《福建教育学院学报》2006年02期

试谈“路径依赖”理论对学校教育的几点启示

　　<正> “路径依赖”理论因道格拉斯·若斯成功地用于解释经济制度的演进而声名远播,由此,他获得诺贝尔经济学奖。“路径依赖”理论所阐释的观点,对我们学校教育亦有颇多的启示。现将有关的理论观点阐述如下。一、“路径依赖”理论的主要内容“路径依赖”一词的由来,源于4.85英尺铁路轮距的演进过程。由于两匹马屁股的宽度为4.85英尺,因此,古罗马战车轮距的宽度按此规格建造;现代电车的设计者是制造马车的,它
【作者单位】：永春师范学校
【分类号】：G40
【DOI】：CNKI:SCN:35-1240.0.2006-02-056
【正文快照】：
　　“路径依赖”理论因道格拉斯·若斯成功地用于解释经济制度的演进而声名远播,由此,他获得诺贝尔经济学奖。“路径依赖”理论所阐释的观点,对我们学校教育亦有颇多的启示。现将有关的理论观点阐述如下。一、“路径依赖”理论的主要内容 “路径依赖”一词的由来,源于4.85英尺铁路轮距的演进过程。由于两匹马屁股的宽度为4.85英尺,因此,古罗马战车轮距的宽度按此规绳建造;现代电车的设计者是制造马车的,它的轮距就按马车的标准设计;设计现代铁路的是电车的设计者,执行的标准距离也是4.85英尺;直至决定了美国航天飞机燃料箱的火箭推进器的宽度…

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