思想政治课课堂教学模式的转变刍议--《福建教育学院学报》2006年02期

《福建教育学院学报》2006年02期

思想政治课课堂教学模式的转变刍议

　　<正> 当前,新一轮课程改革正轰轰烈烈地进行着,与之相适应的考试改革也在悄然进行。我市中考政治科的开卷考评价等级的改革,为思想政治课课堂教学改革腾出更大的时空。但是长期以来,初中政治课教学仍然处在以升学为目的的僵化教学轨道上,教师上课常停留在空讲道理、交待知识要点的模式上。学生得到的只是一些教条,不知道它们在现实中有什么用,如何用,甚至觉得理论和现实是相矛盾的,是无用的东西,从而挫伤了学生学习的积极性。中考改革后,又使学生萌生了应对开卷考。只要“平时上课听一听,考试抄一抄就行了”的思想,甚至部分教师也有了“到总复习时,全面整理一套答题要
【作者单位】：厦门新店中学
【分类号】：G633.2
【DOI】：CNKI:SCN:35-1240.0.2006-02-035
【正文快照】：
　　当前,新一轮课程改革正轰轰烈烈地进行着,与之相适应的考试改革也在悄然进行。我市中考政治科的开卷考评价等级的改革,为思想政治课课堂教学改革腾出更大的时空。但是长期以来,初中政治课教学仍然处在以升学为目的的僵化教学轨道上,教师上课常停留在空讲道理、交待知识要点的模式上,学生得到的只是一些教条,不知道它们在现实中有什么用,如何用,甚至觉得理论和现实是相矛盾的,是无用的东西,从而挫伤了学生学习的积极性。中考改革后,又使学生萌生了应对开卷考,只票“平时上课听一听,考试抄一抄就行了”的思想,甚至部分教师也有了“到总复习时,…

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