《福建教育学院学报》2006年01期 加入收藏    获取最新 
 关于信息技术与课程整合的思考与实践
 林艳钦
 　　本文主要介绍信息技术与课程整合的意义,以及在电子信息专业的课程教学中运用信息技术来提高教学效果。
【作者单位】：福建教育学院数理系 福建福州350025
【关键词】：信息技术;整合;评价标准
【分类号】：G434
【DOI】：cnki:SCN:35-1240.0.2006-01-028
【正文快照】：
　　信息社会对人类获取知识的速度提出了更高要求。通过计算机网络获得信息,在未来社会里,已经上升为获得信息的主要途径。信息能力是当代大学生必须具备的能力之一。根据目前国内外大多数计算机教育专家的意见,衡量“信息文化”素质高低的依据,是与“信息获取、信息分析、信息加工和信息利用”有关的基础知识和实际能力。这种知识与能力既是“信息文化”水平高低和信息素质优劣的具体体现,又是信息社会对新型人材培养所提出的最基本要求。达不到这方面的要求,将无法适应信息社会的学习、工作、生活与竞争的需要。事实证明,单纯依靠增设计算机…
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 Thoughts and Practice on the Integration of the Information Technology and the Curriculum
 LIN Yan-qin (Department of Mathematics and Physics;Fujian Institute of Education;Fuzhou 350025;China)
 　This article mainly introduces the significances of the combination of the information technology with the curriculum.Using information technology in the teaching of electronic information engineering speciality,teachers can improve their teaching.
【Keyword】：information technology;integration;criteria for evaluation
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