建构主义指导下的英语词汇教学--《福建教育学院学报》2006年01期

《福建教育学院学报》2006年01期

建构主义指导下的英语词汇教学

　　词汇教学在英语教学中起着重要的作用,但传统教学方法的效果并不理想。本文旨在以建构主义理论为指导,引入并尝试实施基于语料库的词汇教学模式。实践证明,基于语料库的词汇教学模式培养了学生的自主性、合作精神等素质,提高了词汇教学效果。
【作者单位】：福建工程学院外语系福建福州350014
【关键词】：词汇教学;建构主义;语料库
【分类号】：H319
【DOI】：cnki:SCN:35-1240.0.2006-01-019
【正文快照】：
　　一、词汇学习的重要性以及词汇教学现状如果把语言比作一座大厦,那么词汇就是构筑这座大厦的砖石。词汇是语言的基本要素,是信息的主要载体。没有一定的词汇量,思想的交流和语言的交际只能是无源之水、无本之木。词汇量的大小直接影响了一个语言学习者的听、说、读、写、译各项技能的发展和提高。研究表明,词汇量越大,听力理解就越顺利,口语表达就越流利,阅读效率也越高,翻译能力也越强,写作内容更丰富。一个英语学习者掌握英语词汇的多少以及运用词汇熟练和准确的程度如何都反映了其英语水平的高低,关系到其运用英语这个工具进行交际活动的…

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English Lexical Teaching Under the Guidance of Constructivism

ZHAO Ming-yu (English Department;Fujian Engineering College;Fuzhou 350014;China)

　Lexical teaching plays an important role in the teaching of English as a foreign language. However, traditional lexical teaching methods haven′t achieved satisfactory results. With constructivism as the guidance, this paper mainly introduces a lexical teaching method based on corpus and attempts to put it into practice. It proves that the new method helps to develop students′ autonomous learning ability, cooperative spirit,etc. and improve the lexical teaching.
【Keyword】：lexical teaching;constructivism;corpus

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