| | | | | 从传统高校德育模式走向网络时代高校德育模式 | | | 夏俊丽;胡晓莺 | | | 从网络的特点入手,运用现代教育心理学的理论,探讨了网络时代高校德育发展的模式,提出了与传统高校德育模式相比,网络时代高校德育模式应由注重强制灌输式向强调引导建构式转变,由侧重静态、抽象式向重视动态、情境式转变。
【作者单位】：福建师范大学教育科学与技术学院 福建福州350007(夏俊丽);福建莆田学院 福建莆田351100(胡晓莺)
【关键词】：高校德育模式;网络时代;引导;建构;动态;情境
【分类号】：G641
【DOI】：cnki:SCN:35-1240.0.2006-01-001
【正文快照】：
随着网络的兴起与普及,强调学生要绝对服从的高校德育模式,不断地被解构。高校德育工作者在德育中的角色、地位的重新定位,由道德知识传授者、德育课程教材执行者、教育教学管理者逐渐转变为大学生德育知识体系建构的促进者、德育课程教学研究者、学生网络生活的引导者。以往技术手段比较落后,有效信息传播缓慢,容量受限,受众面窄的念文件、读报刊、听大课、写黑板等以说服教育为主的德育模式已不能适应网络时代高校德育的要求,也达不到预期的教育目的。网络时代高校德育同互联网的紧密结合,实际上是德育同新的认识工具、新的交流工具和新的… | | |  推荐 CAJ下载  PDF下载 | | | CAJViewer7.0阅读器支持所有CNKI文件格式，AdobeReader仅支持PDF格式 | | | | Change from Traditional University Moral Education Model to the University Moral Education Model of Network Era | | | XIA Jun-li 1;HU Xiao-ying 2 (1.Fujian Norml University;Fuzhou 350007;2.Fujian Putian College;Putian 351100;China) | | | Proceeding from the feature of the network, the paper probes the models of development of the university moral education in the network on the basis of the modern educational psychology theory, and proposes that university moral education model in the network era change from focusing on cramming method to guiding construction method, from laying special emphasis on the static and abstract model to focusing on the dynamic and situational model, comparing with the traditional university moral education model.
【Keyword】：university moral education model;network era;guiding;construct;dynamic;situation |
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