加强品牌学校的文化建设--《福建教育学院学报》2005年12期

《福建教育学院学报》2005年12期

加强品牌学校的文化建设

　　<正> 让学生享受优质教育资源,已成为全民的需求和教育工作者的共识,而如何打造优质教育品牌,是摆在学校发展大计日程上的首要问题。优质教育品牌反映的是学校在社会和受众中享有的品质地位,是市场和受众选择的结果,反映出社会主义市场经济条件下优质学校的本质特征。而学校品牌的灵魂是文化,知名学校的品牌都有其深厚的文化底蕴,办学水平较高学校之间的竞争,就是学校文化的竞争,因为现代教育竞争
【作者单位】：连江一中
【分类号】：G631
【DOI】：cnki:SCN:35-1240.0.2005-12-064
【正文快照】：
　　让学生享受优质教育资源,已成为全民的需求和教育工作者的共识,而如何打造优质教育品牌,是摆在学校发展大计日程上的首要问题。优质教育品牌反映的是学校在社会和受众中享有的品质地位,是市场和受众选择的结果,反映出社会主义市场经济条件下优质学校的本质特征。而学校品牌的灵魂是文化,知名学校的品牌都有其深厚的文化底蕴,办学水平较高学校之间的竞争,就是学校文化的竞争,因为现代教育竞争不断升级,已从办学规模、地理环境、设施设备等硬件的竞争,逐步转向信誉、形象、服务等为主的品牌软件内涵的竞争,而竞争的着力点是教育质量、教育服务…

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