高屋建瓴系统实施——对初三教材“理想信念教育”的探讨--《福建教育学院学报》2005年12期

《福建教育学院学报》2005年12期

高屋建瓴系统实施——对初三教材“理想信念教育”的探讨

　　<正> 最近,胡锦涛总书记指出:一个社会是否和谐,一个国家能否实现长治久安,很大程度上取决于全体社会成员的思想道德素质。没有共同的理想信念,没有良好的道德规范。是无法实现社会和谐的。现行初三教材《前言》及第四、五课是对学生进行理想信念教育的核心课程,可谓是顺应时代的要求,现代化建设的要求和改革开放的要求、下面谈谈本人在新课改背景下,实施理想信念教育的几点做法。
【作者单位】：南安华美中学
【分类号】：G633.3
【DOI】：cnki:SCN:35-1240.0.2005-12-052
【正文快照】：
　　最近,胡锦涛总书记指出:一个社会是否和谐,一个国家能否实现长治久安,很大程度上取决于全体社会成员的思想道德素质。没有共同的理想信念,没有良好的道德规范,是无法实现社会和谐的。现行初三教材《前言》及第四、五课是对学生进行理想信念教育的核心课程,可谓是顺应时代的要求,现代化建设的要求和改革开放的要求、下面谈谈本人在新课改背景下,实施理想信念教育的几点做法。一、突出抓好对青少年的理想信念教育的必要性 1、理想信念教育是培养“四有”新人的根本需要今天的青少年是新世纪的主人,帮助他们树立正确的理想信念,树立正确的世…

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