数学教学中学生创新意识的培养--《福建教育学院学报》2005年12期

《福建教育学院学报》2005年12期

数学教学中学生创新意识的培养

　　<正> 社会的发展与进步离不开创新,创新是人类特有的一项创造性活动,培养创新精神与头践能力是素质教育的核心。课堂教学作为素质教育的主要场所,它所面临的任务就是开展创新教育,开发人的创造力,培养人的创新意识,从而为每一位学生的终身可持续发展奠定良好的基础。高中数学新教学大纲提出:“创新意识主要是指对自然界和社会中的数学现象具有好奇心,不断追求新知,独立思考。会从数学的角度发现和提出问题,进行探索和研究”。对中学生来说,就是善于进行创造性的学习,善于对已有的知识进行“重新组合”和“转换”,从而萌发新的构想。因此,中学数学教学不仅要让学生掌握数学知识,更重要的是
【作者单位】：福清三中
【分类号】：G633.6
【DOI】：cnki:SCN:35-1240.0.2005-12-023
【正文快照】：
　　社会的发展与进步离不开创新,创新是人类特有的一项创造性活动,培养创新精神与头践能力是素质教育的核心。课堂教学作为素质教育的主要场所,它所面临的任务就是开展创新教育,开发人的创造力,培养人的创新意识,从而为每一位学生的终身可持续发展奠定良好的基础。高中数学新教学大纲提出:“创新意识主要是指对自然界和社会中的数学现象具有好奇心,不断追求新知,独立思考,会从数学的角度发现和提出问题,进行探索和研究”。对中学生来说,就是善于进行创造性的学习,善于对已有的知识进行“重新组合”和“转换”,从而萌发新的构想。因此,中学数学…

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