高三复习课教学中如何培养学生的创新能力--《福建教育学院学报》2005年12期

《福建教育学院学报》2005年12期

高三复习课教学中如何培养学生的创新能力

　　<正> 创新是一个民族进步的灵魂,是国家兴旺发达的不竭动力,中国的现代化呼唤创造型人才,教育需要创造性。这是时代的客观要求。根据创造性人才成长和发展的规律,以及现代社会对人才素质的要求,立足中学数学教学实际,寓创新意识于数学教学之中,把传授基础知识和逐步培养学生的创新意识、创造性思维结合起来是时代赋予我们的神圣职责。那么在复习课教学中,该如何来培养学生的创新意识?笔者结合自己的教学实践,谈一点看法。
【作者单位】：仙游度尾中学
【分类号】：G633.6
【DOI】：cnki:SCN:35-1240.0.2005-12-020
【正文快照】：
　　创新是一个民族进步的灵魂,是国家兴旺发达的不竭动力,中国的现代化呼唤创造型人才,教育需要创造性,这是时代的客观要求。根据创造性人才成长和发展的规律,以及现代社会对人才素质的要求,立足中学数学教学实际,寓创新意识于数学教学之中,把传授基础知识和逐步培养学生的创新意识、创造性思维结合起来是时代赋予我们的神圣职责。那么在复习课教学中,该如何来培养学生的创新意识?笔者结合自己的教学实践,谈一点看法。一、构筑扎实的基础知识是培养学生创新能力的基础创新能力有两个必要条件,一是扎实的基础知识,二是创造性思维。而数学是一…

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