把思考还给学生让创新走进课堂--《福建教育学院学报》2005年12期

《福建教育学院学报》2005年12期

把思考还给学生让创新走进课堂

　　<正> 课堂教学是一门艺术,也是一门学问。以培养学生的创新精神和实践能力为核心的素质教育是当代教育最重要的目的。目前的课堂教学改革,注重学生掌握数学基础知识,更注重学生创新能力的培养,淡如清水的平铺直叙,例行差事般的照本宣科已成为过去式教学。正如爱因斯坦所说:“结论总是以完成的形式
【作者单位】：建瓯职业中专学校
【分类号】：G633.6
【DOI】：cnki:SCN:35-1240.0.2005-12-019
【正文快照】：
　　AbBI 课堂教学是一门艺术,也是一门学问。以培养学生的创新精神和实践能力为核心的素质教育是当代教育最重要的目的。目前的课堂教学改革,注重学生掌握数学基础知识,更注重学生创新能力的培养,淡如清水的平铺直叙,例行差事般的照本宜科已成为过去式教学。正如爱因斯坦所说:“结论总是以完成的形式出现在读者面前,读者体会不到探索和发现的喜悦,感觉不到思维形式的生动过程,也很难清楚地理解全部情况。” 如何营造课堂气氛,有效地调动学生的学习积极性,开启学生的思维,让学生主动进人学习中来,笔者就此谈几点体会和认识。一、创设情境,激…

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