数学课堂教学中培养学生创新精神的初步探索--《福建教育学院学报》2005年12期

《福建教育学院学报》2005年12期

数学课堂教学中培养学生创新精神的初步探索

　　<正> 21世纪是创新知识的世纪,“创新是一个民族的灵魂.是一个国家兴旺发达的不竭动力。”迎接知识经济挑战,最重要的是坚持创新。学校教育是培养个体创新精神最基础的阶段.“教育在培育民族创新精神和培养创新型人才方面,肩负着特殊的使命。”因此,中学数学教育要在“进一步培养学生的思维能力、运算能力、空间想象能力、解决实际问题的能力.以及创新意识”中,渗透“创新精神”的培养,从而为培养社会主义现代化建设
【作者单位】：平和五中
【分类号】：G633.6
【DOI】：cnki:SCN:35-1240.0.2005-12-018
【正文快照】：
　　21世纪是创新知识的世纪,“创新是一个民族的灵魂,是一个国家兴旺发达的不竭动力。”迎接知识经济挑战,最重要的是坚持创新。学校教育是培养个体创新精神最基础的阶段,“教育在培育民族创新精神和培养创新型人才方面,肩负着特殊的使命。” 因此,中学数学教育要在“进一步培养学生的思维能力、运算能力、空间想象能力、解决实际问题的能力,以及创新意识”中,渗透“创新精神”的培养,从而为培养社会主义现代化建设所需要的人才打好基础。创新精神是一种发现问题、积极探求的心理取向,是一种善于把握机会的敏锐性表现。那么,在中学数学课堂教…

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